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重视幼儿知识学习

2020-01-07

宝宝在四五岁的时分都会进入幼儿园学习。孩子的仿照和学习才能都很强,对事物都非常猎奇,这是学习常识的好时机。幼儿园教师和家长就要注重怎么去引导孩子学习不同常识。教授给幼儿的常识要详细形象,要以理性的常识为主,但不能乱七八糟。

不同类型常识的内容:

天然常识方面:知道日常日子中粗浅的科学常识和物理现象,知道常见的水、陆、空交通工具,植物、动物,气候和时节的改变,懂得有关安全、卫生的常识及常见的交通规则,。

社会日子方面:主要是教幼儿知道自己和他人,知道日常日子用品,邻近的环境和修建,知道周围人的劳作,有关国家政治日子的常识。

数学根底常识方面:主要是教幼儿知道和比较物体的巨细,多少,长短,粗细,凹凸,宽恕,深浅,轻重等,知道几许形体,知道时刻,空间,知道10以内的数,学会10以内数的加减。

音乐,美术等方面:主要让幼儿知道怎样歌唱,画图等。

教师向幼儿教授常识时,要以详细形象为主。教学时要注意常识的次序性,由简略到杂乱,由详细到笼统,由已知到不知道。次序化的常识有利于幼儿构成条理性的思想,在各界常识的过程中,开展智力,为往后学习体系的科学常识打下基

关于幼儿园时期的孩子,无论是哪类常识都要具有教育性和科学性。教授给幼儿的常识要健康,使幼儿在取得常识的一起能开展杰出的品德情感和审美情趣,要为幼儿建立科学的价值观和世界观奠定根底。家长们和教师要紧记教授给幼儿的常识要详细形象,有次序,具有教育性和科学性。


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